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          1. 學科建設

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            中國史

              本學科創建于1954年,以寧可和謝承仁教授為代表的第一代教師是學科的創建者。其中,中國古代史學科于1984年獲得碩士和博士學位授權。2003年,獲得歷史學一級學科博士授權。2011年,獲得歷史學門類下的中國史一級學科博士授權?,F擁有中國史北京市一級學科重點學科,中國古代史和中國近現代史兩個市級重點學科;現有32名專任教師,其中包括教授17名,副教授5名,講師10名;包括教育部高校青年教師獎獲得者1名、教育部新世紀優秀人才2名,全國百篇優秀博士論文獲得者1名。經過六十年的建設,本學科已形成老中青相結合、年齡與學緣結構合理的高水平學術隊伍,在中國古代史、中國歷史文獻學、中國近現代史、史學史和史學理論等方向,都形成了明顯的特色和優勢。

              中國古代史方向,繼承和發揚主要創建者寧可教授開創的治學理路,既注重理論闡發,又注重微觀實證。經過多年的努力建設,本學科方向形成了先秦秦漢史研究、中古史研究、宋元明清史研究等三個主要的研究方向,基本涵蓋了中國古代史各斷代史和專門史的研究。就專業方向的設置和科研隊伍的齊備方面,在目前國內有中國古代史專業的高校中也是不多見的?,F任負責人李華瑞教授,是宋史學界具有代表性的學者之一,他的“宋代災害史研究”于2010年獲得國家社科基金項目重點項目,其成果對宋史和古代災荒史都具有重要價值。

              中國歷史文獻學方向,以出土簡帛和敦煌學研究為主。在這兩個領域,擁有國際知名的研究者,并取得一批在國內外產生重大影響的研究成果。學科成員具有廣闊的國際學術視野,熟悉國際學術發展動態,經常參與國際學術交流。先后承擔過多項國家級項目,獲得過多項國家和省部級獎項。研究的特點是立足于基礎性文本工作,但又不停留在文本的整理,而是追求利用出土文獻,解決古代史研究中的一些重要問題。負責人郝春文教授,主持的“英藏敦煌社會歷史文獻整理與研究”于2010年獲得國家社科基金重大項目,這是敦煌學第一個國家重大項目,其成果將成為敦煌學領域無可替代的標志性成果。

              中國近現代史方向,主要從社會史視角考察中國近現代歷史時期的政治、文化、思想嬗變,已在國內外史學界形成較好的口碑和較高的知名度。目前有4個主要的研究方向:(1)近現代社會文化史研究;(2)近代基層行政體制研究;(3)近代政治史研究;(4)中國近代民主思想史研究。在繼承近現代史研究固有傳統的同時,也積極順應近年來中國近現代史研究的新趨勢和新思路,拓展出一些新的研究領域,具有很強的可持續發展的潛力?,F任負責人梁景和教授,在中國近現代社會文化史方向的研究最引人注目,這是一個新的研究視角和新的學術領域,其成果對學界具有重要引領作用。

              史學理論和史學史方向,主要從中西方史學理論的比較和會通角度,探索建設有中國學術特色的史學理論體系。目前有 3個主要的研究方向:(1)史學理論;(2)中外史學比較與交流;(3)中國史學史。負責人為江湄教授,主攻中國史學史。本學科人員的構成,有年青化的特點,年富力強,具有事業心和進取心,知識結構全面,注重理論思維,關注學科前沿,已經形成了較完備的學科體系,并具有自己的研究特色。

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